http://repository.usmf.md:80/handle/20.500.12710/409 PROBLEME ACTUALE DE SĂNĂTATE PUBLICĂ ȘI MANAGEMENT 2026-09-18T01:20:50Z http://repository.usmf.md:80/handle/20.500.12710/4104 Title: Tipurile de activităţi utile şi interesante, folosite şi implimentate în procesul de studiu Authors: Doronin, Natalia Abstract: Studying a foreign language implies the formation of writing and speaking skills, as well as obtaining some performances that will help the student read and speak. From the theoretical point of view, learning is based on two aspects: linguistic and methodological. The linguistic aspect covers the lexical and grammatical material with interesting, scientific, informative problematic aspects. The methodological aspect refers to: organization of the selected material, determination of the text consequence, exercises, tests use, verification of the abilities and of the linguistic skills. Studierea unei limbi străine implică formarea competenţei de comunicare orală şi scrisă, precum şi obţinerea unor performanţe care să-i permită studentului să citească literatură în limba străină, să comunice. Din punct de vedere teoretic, învăţarea limbajului de specialitate vizează două aspecte: lingvistic şi metodic. Aspectul lingvistic cuprinde materialul lexical şi cel gramatical, selectarea textelor cu conţinut ştiinţific, cu caracter comunicativ, informativ, problematic, interactiv. Aspectul metodic se referă la organizarea materialului selectat, determinarea succesiunii textelor, la verificarea abilităţilor şi deprinderilor lingvistice. Description: Catedra Limbi Moderne USMF „Nicolae Testemiţanu” 2010-01-01T00:00:00Z http://repository.usmf.md:80/handle/20.500.12710/4107 Title: Debate-ul o metodă contemporană în dezvoltarea abilităţilor de comunicare Authors: Panciuc, Liliana; Tumuruc, Olga Abstract: An effective method of developing students` communicative skills is the debate. This method promotes a constant and fluent communication. Debate is an excellent activity for language learning because it engages students in a variety of cognitive and linguistic ways. Debate in English teaching is also highly effective for developing argumentation skills for persuasive speech and writing. It is quite challenging for non-native speakers who can develop their debating and communicative skills. Debate-ul este o metodă eficientă de dezvoltare a abilităţilor de comunicare a studenţilor. Această metodă promovează comunicarea permanentă şi continuă. Debate-ul este o activitate excelentă de învăţare a limbii străine deoarece ea angajează studenţii într-o varietate de activităţi cu caracter cognitiv şi lingvistic. Metodica predării limbii engleze susţine că această metodă este foarte eficientă atît în dezvoltarea abilităţilor de argumentare cît şi a abilităţilor de vorbire şi scriere persuasivă. Această metodă reprezintă o provocare pentru vorbitorii ne-nativi, oferindu-le posibilitatea de a-şi dezvolta abilităţile de dezbatere şi comunicare. Description: Catedra Limbi Moderne USMF “Nicolae Testemiţanu” 2010-01-01T00:00:00Z http://repository.usmf.md:80/handle/20.500.12710/4106 Title: Diversificarea orelor de limbă engleză prin utilizarea studiului de caz Authors: Tumuruc, Olga; Panciuc, Liliana Abstract: The course of English for medical purposes is always characterized by a search for more effective ways of teaching. When designing a lecture it is important to bear in mind that the ultimate objective is to help students to learn as efficiently as possible. Modern methodology puts learners autonomy as one of its basic postulates. Case study is one of the teaching methods which enable the student to become more effective and independentlearners of English. Cursul de predare a limbii engleze cu scopuri medicale întotdeauna s-a caracterizat prin cercetarea celor mai eficiente căi de instruire. În timp ce proiectam o lecţie este important să ţinem cont de faptul că obiectivul final este de a ajuta studenţii să înveţe în modul cel mai eficient posibil. Metodologia modernă desemnează printre postulatele sale de bază, autonomia studentului în procesul de învăţare. Description: Catedra Limbi Moderne USMF „Nicolae Testemiţanu” 2010-01-01T00:00:00Z http://repository.usmf.md:80/handle/20.500.12710/4105 Title: Dialogul competenţă complexă Authors: Scutelnic, Raisa; Voloşciuc, Victoria; Ţapu, Maria Abstract: Dialogue represents a great variety of situations which would enable to create accurately types of interaction and would constitute not only an application of the language theories, but a whole repertory of actions. Thus it being possible to engage the person in a real action. This article highlights the possibilities of renewal of the ,,didactic dialogue’’ showing its varoius aspects in communication teaching. Dialogul reprezintă o mare varietate de situaţii care ar permite cu precizie de a crea tipologii de interacţiune şi ar constitui nu numai o aplicare a teoriilor de limbaj dar un întreg repertoriu de acţiuni pregătind persoana de a se angaja într-o acţiune reală. Se accentuează la fel şi posibilităţile de reînnoire a genului ,,dialog didactic’’ arătînd şi aspectele lui variate în predarea/învăţarea comunicării. Description: Catedra Limbi Moderne USMF „Nicolae Testemiţanu” 2010-01-01T00:00:00Z