DC Field | Value | Language |
dc.contributor.author | Tereşciuc, Raisa | |
dc.contributor.author | Daniliuc, Natalia | |
dc.date.accessioned | 2021-02-16T14:09:08Z | |
dc.date.available | 2021-02-16T14:09:08Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | TEREŞCIUC, Raisa, DANILIUC, Natalia. Mecanisme psihologice de formare a sentimentelor la adolescenţi. In: Sănătate Publică, Economie şi Management în Medicină. 2013, nr. 3(48), pp. 181-185. ISSN 1729-8687. | en_US |
dc.identifier.issn | 1729-8687 | |
dc.identifier.uri | http://revistaspemm.md/wp-content/uploads/2019/05/cm3_48_2013.pdf | |
dc.identifier.uri | http://repository.usmf.md/handle/20.500.12710/15510 | |
dc.description.abstract | Summary.
Psychological mechanisms of the formation of sentiments
in teenager.
In this paper theoretically is grounded psychological mechanisms
and means of training planned sentiments, the results
of experimental validation of psycho-pedagogical-oriented
training program in adolescents a sense of gratitude toward
their parents. In order to form this feeling adolescents in
group format was activated emotional and psychological
mechanism of contamination cotrăire. Activation of the collection
has been organized by artwork that embodies and
generates content that contributes to the objectifi cation of
emotional experiences and training in adolescents a sense of
gratitude toward their parents. Program developed, implemented
and empirically verifi ed helped develop empathetic
feelings in training adolescents feelings of gratitude and
other important social motivating to parents. | en_US |
dc.description.abstract | Резюме.
Психологические механизмы формирования чувств
у юношества.
В статье теоретически аргументированы психологические механизмы и средства целенаправленного
формирования чувств; представлены результаты
экспериментальной проверки валидности психопедагогической программы, направленной на формирование
у юношества чувства благодарности к родителям. В
целях формирования данного чувства, у старшеклассников экспериментальной группы был активирован
психологический механизм аффективного заражения
и сопереживания. Активация указанного механизма
осуществлялась посредством организованного восприятия произведений искусства, содержание которых
выражали и вызывали аффективные переживания,
способствующие объективации и формированию у
старшеклассников чувства благодарности к родителям. Составленная, внедренная и экспериментально
проверенная программа способствовала развитию
эмпатических переживаний, формированию у старшеклассников благодарности и других побуждающих
социально значимых чувств к родителям. | en_US |
dc.language.iso | ro | en_US |
dc.publisher | Asociația Obștească ”Economie, Management și Psihologie în Medicină” din Republica Moldova | en_US |
dc.relation.ispartof | Sănătate Publică, Economie și Management în Medicină: Congresul specialiştilor din domeniul Sănătăţii Publice şi Managementului Sanitar din Republica Moldova, 25–26 octombrie 2013, Chișinău, Republica Moldova | en_US |
dc.subject | psychological mechanisms | en_US |
dc.subject | sentiments | en_US |
dc.subject | adolescents | en_US |
dc.subject | emotional experiences | en_US |
dc.title | Mecanisme psihologice de formare a sentimentelor la adolescenţi | en_US |
dc.type | Other | en_US |
Appears in Collections: | Sănătate Publică, Economie şi Management în Medicină Nr. 3 (48) / 2013
|