Educația pentru sănătate în prevenirea îmbolnăvirilor la diferite etape de asistență medicală

Abstract

Introducere. În ultimii ani, educația pentru sănătate a fost consolidată ca parte integrantă a sistemelor moderne de sănătate, având un rol crucial în reducerea poverii bolilor prevenibile. S-a constatat că intervențiile educaționale, desfășurate corespunzător etapelor asistenței medicale, contribuie la dezvoltarea unei culturi a sănătății și la responsabilizarea populației față de propriul comportament sanitar. Accentul este pus tot mai mult pe promovarea sănătății, nu doar pe tratament, fapt ce implică o colaborare interdisciplinară între lucrătorii medicali, pacienți și comunitate. Scop. Evaluarea eficienței programelor de educație pentru sănătate în prevenirea îmbolnăvirilor, prin analiza comparativă a datelor din literatura de specialitate publicată în ultimul deceniu. Material și metode. A fost realizată o revizuire sistematică a literaturii științifice publicate în perioada 2014–2024, prin căutare avansată în bazele de date PubMed, Scopus și Web of Science. Criteriile de includere au vizat studiile care au analizat intervențiile educaționale adresate populației generale și grupurilor vulnerabile, în contextul prevenirii bolilor cronice, infecțioase și asociate stilului de viață. În total, au fost selectate 45 de articole relevante. A fost aplicată analiza tematică a conținutului, iar validarea statistică a fost realizată prin testul Chi-pătrat, considerând semnificativ pragul p<0,05. Rezultate. Datele analizate au demonstrat că educația pentru sănătate, aplicată în cadrul asistenței medicale primare, a determinat reducerea incidenței bolilor netransmisibile cu 24,3%. În cadrul asistenței secundare, a fost observată o creștere a ratei de depistare precoce a patologiilor cu 31,7%. În asistența terțiară, implementarea programelor educaționale a condus la diminuarea complicațiilor post-intervenții cu 18,6%. Eficiența maximă a fost asociată cu intervențiile personalizate, combinate cu tehnologiile digitale, ceea ce a contribuit la creșterea nivelului de cunoștințe medicale cu 27,1% și la sporirea aderenței la tratamente. Intervențiile susținute pe termen lung, desfășurate în parteneriat cu comunitatea, au evidențiat rezultate durabile. Concluzii. Rezultatele obținute au confirmat eficiența intervențiilor educaționale în toate cele trei niveluri de asistență medicală. S-a demonstrat că integrarea programelor de educație pentru sănătate are un impact pozitiv semnificativ asupra reducerii morbidității, prevenirii complicațiilor și îmbunătățirii calității vieții. În acest context, se recomandă includerea sistematică a acestor intervenții în politicile de sănătate publică și în practica medicală curentă.