Evaluarea stării de sănătate a elevilor din familiile temporar dezintegrate din localitățile rurale

Abstract

Studiul a fost realizat în localitățile rurale din trei regiuni ale Republicii Moldova: Nord, Centru, Sud. Subiecți ai studiului au fost elevii din familii temporar dezintegrate și elevii din familiile complete. Examenului medical complex au fost supuși 1181 de elevi cu vârsta între 7 și 19 ani, inclusiv 550 din familii temporar dezintegrate. În vederea evaluării adresărilor la punctul medical și a lipsei pe caz de boală, în studiu au fost incluși 2292 de elevi din clasele 1-12, inclusiv 758 din familii temporar dezintegrate. Media pe caz de boală este mai mare la băieții din familii dezintegrate (7,52±0,53), comparativ cu băieții din familii complete (7,16±0,32; p>0,05), iar la fetele din familii complete, media pe caz de boală e mai mare (6,73±0,23) față de cele din familii incomplete (6,51±0,32; p>0,05). Nu au fost stabilite diferențe semnificative ale valorilor medii ale masei corporale, capacității pulmonare vitale, forței musculare statice a mâinii stângi și celei drepte a elevilor din familii dezintegrate față de elevii din familii complete. Diferențe semnificative au fost determinate la diferite vârste separat. Prin evaluarea factorilor ce infl uențează starea de sănătate a elevilor din familii temporar dezintegrate s-au evidențiat factorii de risc din locuință, din mediul de instruire, din alimentare și comportament (consumul de tutun, activitatea motrică insuficientă).

The study was done in rural areas of 3 regions of the Republic of Moldova: North, Center, South. The study subjects were students in temporarily disintegrated families and students in complete families. 1191 students with ages between 7 and 19 years old were subject to the complex medical examination, including 550 students in temporarily disintegrated families. With the purpose of evaluating the complaints to the medical office, in the study were included 2292 students between the 1-12 grades, including 758 students in temporarily disintegrated families. The average of confirmed disease cases is bigger with boys in disintegrated families (7,52±0,53), compared to boys in complete families (7,16±0,32; p>0,05), though with girls the average of confirmed cases is bigger in complete families (6,73±0,23) compared to girls in incomplete families (6,51±0,32; p>0,05). Signifi cant differences were not established between students in temporarily disintegrated families compared to complete families for average body mass, vital lung capacity, right and left hand statically muscle strength. Signifi cant differences were established with different ages separately. In the evaluation of the factors that influence the health state of students in temporarily disintegrated families, the following factors were mentioned – home environment factors, educational environment factors, nutrition, and behavior (tobacco consumption, insufficient physical activity).

Исследование проводилось в сельской местности в трёх регионах Республики Молдова (север, центр, юг). Предметом исследования были учащиеся из временно дезинтегрированных семей и учащиеся из полных семей. Комплексный медицинский осмотр прошли 1181 учащиеся в возрасте от 7 до 19 лет, в том числе 550 из дезинтегрированных семей. Для оценки обращаемости в медицинский пункт и отсутствия по болезни, в исследование были включены 2292 ученика 1-12 классов, в том числе 758 учащихся из дезинтегрированных семей. Среднее значение случаев заболевания выше у мальчиков из дезинтегрированных семей (7,52±0,53), по сравнению с мальчиками из полных семей (7,16±0,32; р>0,05). В полных семьях у девочек среднее значение выше (6,73±0,23), по сравнению с девочками из дезинтегрированных семей (6,51±0,32; р>0,05). Значительных различий в средних значениях массы тела, жизненной ёмкости легких, статической мышечной силе левой и правой руки у учащихся из дезинтегрированных семьях по сравнению с учащимися из полных семей не установлено. Значительные различия были установлены в отдельных возрастных категориях. Оценивая факторы, которые влияют на состояние здоровья учащихся из временно дезинтегрированных семей, были отмечены факторы риска в среде обитания, среде обучения, образе питания и поведенческой среде (потребление табака, недостаточная двигательная активность).