<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Sănătate Publică, Economie şi Management în Medicină Nr. 1(94) / 2023</title>
<link>http://repository.usmf.md:80/xmlui/handle/20.500.12710/25124</link>
<description/>
<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 04:28:17 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-10T04:28:17Z</dc:date>
<item>
<title>Training of cognitive skills in rhythmic gymnastics at the initial stage of sports training to 5–6-year-old children</title>
<link>http://repository.usmf.md:80/xmlui/handle/20.500.12710/25146</link>
<description>Training of cognitive skills in rhythmic gymnastics at the initial stage of sports training to 5–6-year-old children
Reaboi, Natalia
Competence defines a capacity expressed in a certain field&#13;
or the ability to produce a certain conduct. The formation of&#13;
cognitive skills in 5–6-year-old children is one of the pillars&#13;
on which the personality of the individual is built with all his&#13;
skills, abilities, attitudes and skills, it is the condition that ensures the effectiveness of physical training at the initial stage&#13;
of sports training. In the psychological aspect, competence in&#13;
rhythmic gymnastics represents a state of mental potentiality of a person to act adequately and effectively or a system&#13;
of action appropriations that, together with the necessary&#13;
knowledge, skills and experience, lead to efficient actions and&#13;
performance. Special investigations in the field of pedagogy&#13;
address the issue of educating artistic skills in 5-6-year-old&#13;
children through the timely action of the mechanisms of&#13;
the affective, intellectual and volitional spheres, through&#13;
the formation of skill and analysis skills, through their own&#13;
interpretations and the awareness of sportswomen.; Competența definește o capacitate pronunțată într-un domeniu sau capacitatea de a produce o anumită conduită.&#13;
Formarea abilităților cognitive la copiii de 5-6 ani este unul&#13;
dintre pilonii pe care se construiește personalitatea individului cu toate aptitudinile, abilitățile și atitudinile sale, este&#13;
condiția care asigură eficacitatea pregătirii fizice la etapa&#13;
inițială a pregătirii sportive. În aspectul psihologic, competența&#13;
în gimnastica ritmică reprezintă o stare de potențialitate psihică a unei persoane de a acționa adecvat și eficient sau un&#13;
sistem de însușiri acționale care, împreună cu cunoștințele,&#13;
deprinderile și experiența necesară, conduc la acțiuni și rezultate eficiente. Investigațiile speciale în domeniul pedagogiei&#13;
abordează problema educării deprinderilor artistice la copiii&#13;
de 5-6 ani prin acționarea oportună a mecanismelor sferelor&#13;
afectivă, intelectuală și volitivă, prin formarea deprinderilor&#13;
și abilităților de analiză, prin interpretări proprii ale acestora&#13;
și sensibilizarea sportivelor.; Компетентность определяет выраженную способность в определенной области или способность&#13;
производить определенное поведение. Формирование&#13;
познавательных навыков у детей 5-6 лет является&#13;
одним из самых важных факторов на которых строится личность человека со всеми умениями, способностями и установками, это условие обеспечивающее&#13;
эффективность занятий физической культурой на&#13;
начальном этапе спортивной подготовки. В психологическом аспекте компетентность в художественной&#13;
гимнастике представляет собой состояние умственной компетенции человека к адекватным и результативным действиям или систему действий, которые&#13;
в совокупности с необходимыми знаниями, умениями&#13;
и опытом приводят к результативным действиям&#13;
и результативности. Специальные исследования в&#13;
области педагогики затрагивают вопрос о воспитании художественных навыков у детей 5-6 лет через&#13;
своевременное действие механизмов эффективной,&#13;
интеллектуальной и волевой сфер, через формирование умений и навыков анализа, через их собственные&#13;
интерпретации и осведомленность спортсменок.
</description>
<pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://repository.usmf.md:80/xmlui/handle/20.500.12710/25146</guid>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>The role of choregraphic training in the development of artistic skills in 7–8-year-old female gymnasts</title>
<link>http://repository.usmf.md:80/xmlui/handle/20.500.12710/25144</link>
<description>The role of choregraphic training in the development of artistic skills in 7–8-year-old female gymnasts
Reaboi, Natalia
Within rhythmic gymnastics, the choreographic training of&#13;
7–8-year-old children is a current issue, but not valued in the&#13;
theory and practice of sport. Since the choreographic training&#13;
represents one of the basic links that conditions the aesthetic&#13;
training of the movement, it offers the maximum possibilities of&#13;
knowing the school of movements, which positively reflects on&#13;
the level of technical training of the gymnasts. Choreographic&#13;
training must be based on elementary technique, a correct&#13;
outfit, stable motor skills, musical training and a series of&#13;
requirements of this activity. Well-systematized choreographic&#13;
training develops muscle elasticity, agility and coordination&#13;
capabilities of movements, contributes to achieving harmonious and expressive movements. In the choreographic training,&#13;
exercises from various dance styles are used to develop the&#13;
qualities that dance execution requires: support force, joint&#13;
mobility, the formation of body aesthetics and the improvement of artistic execution and rhythmicity. Choreographic&#13;
training is more easily formed in childhood, when we have to&#13;
act correctly by applying a scientifically based system, but this&#13;
is achieved in performance. We propose to form a qualified&#13;
choreographic training of gymnasts to be able to face the needs&#13;
imposed by the Scoring Code of the International Federation&#13;
of Rhythmic Gymnastics.; În cadrul gimnasticii ritmice, pregătirea coregrafică a copiilor de 7-8 ani este o problemă actuală, dar nevalorificată în&#13;
teoria și practica sportului. Deoarece pregătirea coregrafică&#13;
reprezintă una dintre verigile de bază care condiţioneză pregătirea estetică a mișcării, aceasta oferă posibilităţi maxime de&#13;
cunoaștere a școlii mișcărilor, care se răsfrâng pozitiv asupra&#13;
nivelului de pregătire tehnică a gimnastelor. Pregătirea coregrafică trebuie să se bazeze pe tehnica elementară, o ținută&#13;
corectă, deprinderi motrice stabile, o pregătire muzicală și o&#13;
serie de cerințe ale acestei activități. Pregătirea coregrafică&#13;
bine sistematizată dezvoltă elasticitatea mușchilor, agilitatea&#13;
și capacitățile de coordonare ale mișcărilor, contribuie la&#13;
obținerea unor mișcări armonioase și expresive. În pregătirea&#13;
coregrafică sunt utilizate exerciții din diverse stiluri de dans&#13;
pentru dezvoltarea calităților necesare pentru a performa&#13;
în dans: forța de susținere, mobilitatea articulară, formarea esteticii corporale și perfecționarea execuției artistice și&#13;
ritmicității. Pregătirea coregrafică se formează mai ușor la&#13;
vârsta copilăriei, când trebuie să acționăm corect prin aplicarea unui sistem fundamentat științific, dar acest lucru se realizează în performanță. Propunem să formăm un antrenament&#13;
coregrafic calificat al gimnastelor pentru a îndeplini cerințele&#13;
impuse de Codul de punctaj al Federației Internaționale de&#13;
Gimnastică Ritmică.; В рамках художественной гимнастики хореографическая подготовка детей 7-8 лет является актуальной,&#13;
но не оцененной в теории и практике спорта. Поскольку хореографическая подготовка представляет собой&#13;
одно из основных звеньев, обуславливающих эстетическую подготовку движения, она дает максимальные&#13;
возможности познания школы движений, что положительно отражается на уровне технической подготовки гимнасток. Хореографическая подготовка должна&#13;
основываться на элементарной технике, правильном&#13;
костюме, устойчивой моторике, музыкальной подготовке и ряде требований этой деятельности. Хорошо&#13;
систематизированная хореографическая подготовка&#13;
развивает эластичность мышц, ловкость и координационные возможности движений, способствует достижению слаженности и выразительности движений. В&#13;
хореографической подготовке используются упражнения из различных танцевальных стилей для развития качеств, необходимых для исполнения танца:&#13;
опорной силы, подвижности суставов, формирования&#13;
эстетики тела и совершенствования художественного исполнения и ритмичности. Хореографическая&#13;
подготовка легче формируется в детстве, когда мы&#13;
должны действовать правильно, применяя научно обоснованную систему, но это достигается в спектакле.&#13;
Мы предлагаем сформировать квалифицированную&#13;
хореографическую подготовку гимнасток, чтобы соответствовать требованиям, предъявляемым Счетным&#13;
кодексом Международной федерации художественной&#13;
гимнастики.
</description>
<pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://repository.usmf.md:80/xmlui/handle/20.500.12710/25144</guid>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Bune practici internaționale în siguranța rutieră</title>
<link>http://repository.usmf.md:80/xmlui/handle/20.500.12710/25136</link>
<description>Bune practici internaționale în siguranța rutieră
Ciobanu, Daniela; Cociu, Svetlana; Apostol, Pavel; Cazacu-Stratu, Angela
Transportul rutier este o industrie importantă pentru&#13;
dezvoltarea orașelor și viața societății, precum și un factor&#13;
determinant care influențează prevalența traumatismelor&#13;
și dizabilităților. Factorul uman nu poate fi trecut cu vederea, fiind abordat la nivel de sistem, implicând prevenirea&#13;
accidentelor fatale și grave, reducerea mortalității și a&#13;
costurilor reale. Pentru a identifica cele mai bune metode&#13;
de îmbunătățire a traficului rutier și de prevenire a accidentelor rutiere și traumatismelor rutiere, am trecut în&#13;
revistă experiența diferitelor țări în acest sens. Ca materiale și metode, am folosit bazele de date Pubmed și Google&#13;
Academic pentru a identifica și analiza detaliat fiecare&#13;
strategie sau plan din 10 țări pentru perioada 2010-2022.&#13;
Rezultatele demonstrează că fiecare dintre țările incluse în&#13;
evaluarea noastră au urmat exemplul Planului Global și au&#13;
implementat strategiile respective cu privire la siguranța&#13;
rutieră. Fiecare țară s-a concentrat asupra eșecurilor proprii&#13;
și a dezvoltat diferite metode de îmbunătățire a siguranței&#13;
rutiere în baza practicilor existente. Pentru a actualiza și&#13;
îmbunătăți strategia națională privind siguranța rutieră&#13;
este prioritar de a stabili lacunele actuale ale propriului&#13;
sistem, de a evidenția și introduce bunele practici existente&#13;
în alte țări. În concluzie, siguranța rutieră este o responsabilitate comună, recunoscând rolul factorilor de decizie&#13;
din acest domeniu, precum și necesitatea de a implica&#13;
profesioniști din domeniul sănătății publice și, ca urmare,&#13;
este necesar de a consolida acțiunile intersectoriale de&#13;
protecție a populației.; Road transportation is not only a vital component of how&#13;
cities grow and how society functions, but it is also a signif﻿icant factor that can affect the frequency of serious accidents&#13;
and traumas. Human failure is not omitted, addressing it at&#13;
the system level, involving the prevention of fatal and severe&#13;
accidents, reducing mortality, and the cost itself. With the&#13;
aim of outlining the best ways to improve road traffic, and&#13;
prevent road trauma we have observed the experience of&#13;
different countries in this regard. As materials and methods,&#13;
we used Pubmed and Google Academic databases to identify&#13;
and analyze in detail each strategy or plan with the period&#13;
included in the study 2010- 2022, in 10 countries. The results&#13;
show that each of the countries researched followed the example of the Global Plan and implemented respective strategies.&#13;
Each country focused on particular errors in the country and&#13;
CZU:656.1.05+614.86&#13;
formed different methods of improvement. As a suggestion&#13;
for developing the updated strategy, it would be effective to&#13;
establish the current gaps in their own system more clearly. In&#13;
conclusion, road safety is a shared responsibility, recognizing&#13;
the role of policymakers as well as planners and public health&#13;
professionals, all parts of the system need to be strengthened&#13;
to multiply their effects so that if one part fails, people are&#13;
still protected.; Транспорт является важной отраслью в развитии&#13;
городов и жизни общества, а также важным фактором, влияющим на распространенность травм и&#13;
инвалидности. Человеческий фактор не упускается&#13;
из виду, а решается на системном уровне, включая&#13;
предотвращение несчастных случаев со смертельным исходом и тяжелыми последствиями, снижение&#13;
смертности и фактических затрат. С целью определения наилучших методов улучшения дорожного&#13;
движения и предотвращения дорожно-транспортного травматизма мы рассмотрели опыт различных стран в этом аспекте. В качестве материалов&#13;
и методов мы использовали базы данных Pubmed и&#13;
Google Academic для выявления и детального анализа&#13;
каждой стратегии или плана в 10 странах в периоде&#13;
2010-2022 гг. Результаты показали, что каждое из исследованных стран последовало примеру Глобального&#13;
плана и реализовало соответствующие стратегии.&#13;
Каждое государство сосредоточилось на определенных&#13;
недостатках в своей стране и разработало различные&#13;
методы улучшения. В качестве предложения по разработке обновленной стратегии было бы целесообразно&#13;
более четко установить существующие пробелы в&#13;
собственной системе. В заключение, безопасность&#13;
дорожного движения является общей ответственностью, признавая роль разработчиков стратегий в&#13;
этой области, а также специалистов общественного&#13;
здравоохранения и, как следствие, дальнейшее укрепление меж секторальной деятельности для защиты&#13;
населения.
</description>
<pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://repository.usmf.md:80/xmlui/handle/20.500.12710/25136</guid>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Aspecte fiziologice și patologice ale undelor T inversate la sportivii de performanță</title>
<link>http://repository.usmf.md:80/xmlui/handle/20.500.12710/25135</link>
<description>Aspecte fiziologice și patologice ale undelor T inversate la sportivii de performanță
Prodan, Diana; Stefaneț, Gheorghe; Cebanu, Serghei
Evaluarea și monitorizarea stării de sănătate a persoanelor&#13;
implicate într-o activitate fizică regulată este de o maximă&#13;
importanță pentru păstrarea și promovarea unei activități&#13;
sportive sigure cu o funcționalitate optimă a organismului.&#13;
Scopul studiului constă în diagnosticarea precoce a manifestărilor clinice de suprasolicitare a SCV, a stărilor premorbide,&#13;
dar și a unor patologii cardiace la sportivi. Unul din semnele&#13;
clinice sunt dereglările proceselor de repolarizare, înregistrate&#13;
pe electrocardiogramă sub formă de unde T inversate. Pentru&#13;
a realiza scopul cercetării s-a efectuat un studiu transversal,&#13;
descriptiv. Au fost selectate fișele medicale ale sportivilor cu&#13;
devierile electrocardiografice menționate, cercetată și analizată tactica examenului medical, diagnosticul, tratamentul&#13;
și monitorizarea în timp. Din totalul de 3966 de sportivi&#13;
investigați, 11 sportivi au prezentat devieri ale electrocardiogramei sub formă de unde T inversate, dintre care 8 au&#13;
prezentat simptome cu caracter tranzitoriu, iar la celelalte 3&#13;
persoane s-au constatat simptome cu caracter permanent.&#13;
Devierile electrocardiografice sub formă de unde T inversate&#13;
fac parte din dereglările cu caracter patologic care, conform&#13;
literaturii de specialitate, pot fi interpretate și în contextul&#13;
devierilor fiziologice ca rezultat al unui efort fizic prelungit.&#13;
Eliberarea avizului medical de către medicul de medicină&#13;
sportivă permite sportivilor să practice activități sportive&#13;
regulate într-un mod inofensiv.; Assessment and monitoring of the state of health of those&#13;
people, who are engaged in regular physical activities, has&#13;
maximum importance for keeping and promoting safe sports&#13;
activities, with optimal functioning of the organism. The&#13;
goal of the study is early diagnosis of clinical manifestations&#13;
of the cardiovascular system, premorbid states, and even&#13;
of heart pathologies in athletes. A clinical sign is a disorder in repolarization processes, which are recorded in the&#13;
electrocardiogram in the form of inverted T-waves. Aiming&#13;
to achieve the goal of this research, there was carried on a&#13;
cross-sectional, descriptive, and narrative study. There were&#13;
chosen the medical record sheets of the athletes with the above&#13;
deviations in the electrocardiogram. There was also research&#13;
and analyzed the tactics of medical examination, diagnosing,&#13;
treatment, and monitoring over the course of time. As of the&#13;
total number of 3,966 examined athletes, 11 athletes presented&#13;
deviations in the electrocardiogram, in the form of inverted&#13;
T-waves; 8 athletes of those mentioned above had symptoms&#13;
of transitory nature, and 3 people had symptoms of permanent&#13;
nature. Deviations in the electrocardiogram, having the form&#13;
of inverted T-waves, are deviations of pathological nature in&#13;
the electrocardiogram. However, according to the specialized&#13;
literature, they may be also interpreted in the context of physiological deviations, as a result of a long-time physical effort.&#13;
The issuance by the sports medicine doctor of the medical&#13;
opinion allows the admission of athletes to practice regular&#13;
sports activities in a harmless way.; Оценка и контроль состояния здоровья тех, кто&#13;
регулярно практикует физическую активность,&#13;
максимально важно для поддержания и стимулирования&#13;
безопасной спортивной деятельности при оптимальной&#13;
работе организма. Целью исследования является диагностика клинических проявлений перегрузки сердечнососудистой системы, пред-клинических состояний и&#13;
сердечных патологий у спортсменов. Одним из клинических проявлений являются нарушения процессов реполяризации, которые регистрируются на электрокардиограмме в виде перевёрнутых зубцов Т. Для реализации&#13;
цели работы было проведено описательное, поперечное,&#13;
нарративное исследование. Были отобраны медицинские&#13;
карты спортсменов с указанными отклонениями на&#13;
электрокардиограмме, также была исследована и проанализирована тактика медицинского обследования,&#13;
диагностики, лечения и контроля с течение времени. Из&#13;
общего числа 3966 обследованных спортсменов у 11 человек на электрокардиограмме были представлены отклонения в виде перевёрнутых зубцов Т, у 8 из указанных&#13;
спортсменов симптомы носили временный характер, а&#13;
у 3 были выявлены постоянные симптомы. Отклонения&#13;
на электрокардиограмме в виде перевёрнутых зубцов&#13;
Т являются патологическими отклонениями, однако,&#13;
согласно специализированной литературе, они также&#13;
могут трактоваться и в контексте физиологических&#13;
отклонений как результат длительного физического&#13;
напряжения. Выдача медицинского заключения спортивным врачом позволяет спортсменам безопасно&#13;
заниматься регулярной спортивной деятельностью.
</description>
<pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://repository.usmf.md:80/xmlui/handle/20.500.12710/25135</guid>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
