dc.contributor.author |
Чилингариди, С. Н. |
|
dc.contributor.author |
Потапова, И. Г. |
|
dc.contributor.author |
Бахмет, А. А. |
|
dc.date.accessioned |
2020-12-16T17:19:41Z |
|
dc.date.available |
2020-12-16T17:19:41Z |
|
dc.date.issued |
2012-09 |
|
dc.identifier.isbn |
978-9975-57-046-6 |
|
dc.identifier.uri |
https://library.usmf.md/sites/default/files/2018-10/Actual_issues_of_morphology_Chisinau_September_20-22_2012.pdf |
|
dc.identifier.uri |
http://repository.usmf.md/handle/20.500.12710/14140 |
|
dc.description |
Первый Московский Государственный Медицинский Университет им. И.М. Сеченова, Москва, Россия, кафедра анатомии человека, Conferinţa Știinţifică Internaţională ”Probleme actuale ale morfologiei” dedicată сentenarului profesorului B.Z. Perlin, Chişinău, 20-22 septembrie 2012 |
en_US |
dc.description.abstract |
The control above training of students is one of the necessary conditions of successful teaching. Currently, the Human
Anatomy Department has some levels of control. All the levels are directed on achievement of an ultimate goal- to provide
survival rate and sound knowledge аs as well as practical skills for students, i.e. the ability of students to apply their skills
in independent practical activity.
Контроль над обучением студентов – это одно из необходимых условий успешного преподавания.
На кафедре анатомии человека существует несколько этапов текущего контроля. Все его этапы направлены
на достижение конечной цели – обеспечить выживаемость и прочность знаний, навыков и умений студентов, т.е.
способность применить их в самостоятельной практической деятельности. |
en_US |
dc.language.iso |
ru |
en_US |
dc.publisher |
Probleme actuale ale morfologiei: Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale |
en_US |
dc.subject |
control |
en_US |
dc.subject |
training |
en_US |
dc.subject |
tests |
en_US |
dc.title |
К вопросу контроля знаний по дисциплине «Анатомия человека» |
en_US |
dc.title.alternative |
The question of the knowledge control in “Human anatomy” |
en_US |
dc.type |
Article |
en_US |