Prezentul articol reflectă aspectele formării culturii sănătății
copiilor de vârstă preșcolară din perspectiva parteneriatului
educațional. În baza analizei și interpretării rezultatelor
constatative a fost elaborat și implementat Modelul psihopedagogic de formare a culturii sănătății copiilor de vârstă
preșcolară prin prisma parteneriatului educațional, axat pe
diverse activități formative cu impact pedagogic care contribuie la creșterea copiilor în vederea menținerii și întăririi
sănătății acestora.
This article reflects the aspects of the formation of the health
culture of preschool children from the perspective of the educational partnership. Based on the analysis and interpretation of
the findings, the psycho-pedagogical model for the formation
of the health culture of preschool children through the prism of
the educational partnership was developed and implemented,
focused on various formative activities with a pedagogical
impact that contribute to the growth of children in order to
maintain and strengthen their health.
В данной статье отражены аспекты формирования
культуры здоровья дошкольников с позиций воспитательного партнерства. На основе анализа и
интерпретации полученных данных разработана и
реализована психолого-педагогическая модель формирования культуры здоровья дошкольников через призму
воспитательного партнерства, ориентированная на
различные формирующие мероприятия с педагогическим воздействием, способствующие росту детей для
сохранения и укрепления их здоровья.
