Tezaurul academic al profesorului Constantin Ețco: rememorarea aniversării de 80 de ani ai USMF Nicolae Testemițanu

Abstract

Pornind de la celebrarea a „80 de ani de viziune, identitate și excelență europeană” a Universității de Stat de Medicină și Farmacie Nicolae Testemițanu, lucrarea îşi propune să evidențieze modul în care viziunea academică şi managerială a profesorului Constantin Ețco a dus la transformări struc-turale şi conceptuale în formarea medicală şi în organizarea instituţională a universității. Studiul are un caracter calitativ, istoric-instituțional, bazat pe analiză documentară. Au fost uti-lizate următoarele surse: documente biografice și instituţionale referitoare la activitatea profesorului Constantin Ețco; lucrările sale științifice și pedagogice publicate; acte instituţionale privind înfiinţarea catedrelor și reformele universitare; acte normative și materiale aferente programelor naţionale de sănătate; texte comemorative și intervenţii oficiale. Metodele aplicate sunt analiza documentară, analiza de conţinut, sinteza istorică și triangularea datelor, pentru verificarea coerenței și validarea informaţiilor. Viziunea managerială a profesorului Constan-tin Ețco a facilitat modernizarea universităţii prin instituirea programelor de masterat şi rezidenţiat, consolidând statutul Universității ca instituţie de educaţie medicală superioară de tip european. Profesorul Ețco a fondat catedra „Economie, man-agement și psihopedagogie în medicină”, structură academică multidisciplinară - care a integrat domenii precum economia sănătății, managementul sanitar, psihologia, medicina socială și legislația medicală. În plus, iniţiativele de formare didactică continuă implementate sub forma unui modul de psihopedago-gie, au oferit cadrelor medicale pregătire pedagogică sistematică, adaptând formarea profesorilor la cerințele contemporane. Moștenirea domniei sale transcende sfera didactică, vizând dezvoltarea managementului la nivel de sistem și implemen-tarea reformelor în sistemul de sănătate, cea mai notabilă fiind introducerea și implementarea medicinei asigurate în Republica Moldova. Rememorarea operei sale la momentul jubileului USMF „Nicolae Testemițanu” îl validează ca arhi-tect al dezvoltării și modernizării direcției strategice actuale a instituției. Opera academică și managerială a lui Constantin Ețco reprezintă un „tezaur academic”. Prin fundamentele legale și conceptuale puse, viziunea sa a contribuit decisiv la orien-tarea strategică a USMF spre standarde europene în educație și sănătate. Transformările implementate demonstrează relevanţa integrării educaţiei, managementului și psihopedagogiei pentru pregătirea unui corp profesoral medical modern, capabil să răspundă provocărilor actuale ale sistemului de sănătate.

Based on the commemoration of “80 years of vision, identity and European excellence” of ”Nicolae Testemitanu” University of Medicine &Pharmacy, this paper aims to high-light how the academic and managerial vision of Constantin Ețco has led to structural and conceptual transformations in medical education and in the institutional organization of the university.The study is a qualitative, historical-institutional analysis based on documentary research. The following sources were used: biographical and institutional records of Professor Constantin Ețco; his published scientific and pedagogical works; institutional documents on the establishment of departments and reforms; normative acts and materials related to national health policies; as well as commemorative texts and official statements. Methods include document analysis, content analysis and his-torical synthesis, with data triangulation to ensure consistency and validation of findings.Constantin Ețco’s managerial vision facilitated the modernization of the university by establishing master’s and residency programmes, consolidating University as a European-style higher medical education institution. A multidisciplinary academic department - “Economics, Man-agement and Psychopedagogy in Medicine” - was created, integrating fields such as health economics, health management, psychology, social medicine, and medical legislation. Moreover, continuing-education initiatives - implemented as a 60-credit psychopedagogy module - have provided medical staff with systematic pedagogical training, aligning the preparation of teaching personnel with contemporary standards. His legacy transcends didactics, aiming at system-level management de-velopment and the implementation of health-care reforms, the most notable being the introduction and realization of insured medicine in the Republic of Moldova. The commemoration of his work on the occasion of the 80-year anniversary of ”Nicolae Testemitanu” University of Medicine &Pharmacy confirms him as a key architect of the institution’s strategic development and modernization. The academic and managerial work of Con-stantin Ețco constitutes an “academic treasury”. Through the legal and conceptual foundations he laid, his vision decisively contributed to the strategic orientation of University toward European standards in education and health. The implemented transformations demonstrate the relevance of integrating educa-tion, management, and psychopedagogy in training a modern medical faculty body, capable of responding to the current chal-lenges of the health system.

В связи сторжественными мероприятиями, по-священным «80-летию визионерства, оригинальности и передового европейского опыта» Государственного медицинского и фармацевтического университета им. Николае Тестемицану данная работа направлена на то, чтобы подчеркнуть как академическое и управлен-ческое видение профессора Константина Ецко привело к структурным и концептуальным преобразованиям в медицинском образовании и в институциональной организации университета.Исследование носит каче-ственный, историко-институциональный характер и основано на документальном анализе. В качестве ис-точников использованы: биографические и официальные документы, отражающие деятельность профессора Константина Ецко; его опубликованные научные и педагогические труды; документы о создании кафедр и реформах; нормативные акты и материалы нацио-нальных программ здравоохранения; а также памятные тексты и официальные выступления. Применён доку-ментальный и контент-анализ, исторический синтез и триангуляция данных для проверки достоверности и сопоставления информации.Управленческое видение Константина Ецко способствовало модернизации уни-верситета - были созданы программы магистратуры и ординатуры, что укрепило статус Университета им. Николае Тестемицанукак высшего медицинского учебного заведения европейского уровня. ПрофессорЕцкоосновалмеждисциплинарную кафедру - «Экономика, менеджмент и психопедагогика в медицине», объединя-ющую такие области, как экономика здравоохранения, менеджмент, психология, социальная медицина и меди-цинское законодательство. Кроме того, инициированные программы непрерывного педагогического образования - реализованные в виде модуля психопедагогики на 60 кредитов - обеспечили медицинским кадрам системную педагогическую подготовку, адаптируя подготовку пре-подавателей к современным стандартам.Его наследие выходит за рамки образовательной деятельности: це-лью была разработка управления на системном уровне и реализация реформ в системе здравоохранения, наиболее значительной из которых стало внедрение и реализация страховой медицины в Республике Молдова. Воспомина-ние о его деятельности по случаю 80-летнего юбилея Государственного медицинского и фармацевтического университета им. Николае Тестемицануподтверждает его роль как архитектора стратегического развития и модернизации этого учреждения.Академическая и управленческая деятельность Константина Ецко пред-ставляет собой «академическое наследие». Благодаря заложенным им правовым и концептуальным основам, его видение решительно способствовало стратегической ориентации Университета им. Николае Тестемицануна европейские стандарты в образовании и здравоох-ранении. Внедренные преобразования демонстрируют актуальность интеграции образования, управления и психопедагогики для подготовки современного про-фессорско-преподавательского состава медицинского профиля, способного отвечать на современные вызовы системы здравоохранения.