Educaţia interculturală a studenţilor în cadrul învăţământului superior – concepţie şi perspectivă

Abstract

The guidelines system in the basis of the concept of intercultural education within the higher education involves the trend analysis attested in intercultural education, national and international levels, psychological, sociological and teaching approaches of this aspect of education. A set of notions, concepts, ideas, principles underlie the type of concept.

Sistemul de repere în fundamentarea concepţiei educaţiei interculturale în învăţămîntul superior presupune analiza tendinţelor atestate în educaţia interculturală, niveluri naţional şi internaţional, abordările psihologică, sociologică şi pedagogică ale acestui aspect al educaţiei. Un ansamblu de noţiuni, idei, concepte, principii fundamentează tipul de concepţie.