Vulnerabilitatea copiilor cu diabet zaharat de tip 1: un subiect de abordare interdisciplinara

Abstract

Introducere: Numărul copiilor cu diabet zaharat de tip 1 progresează anual. Aceștia reprezintă un veritabil contingent vulnerabil de populație. Eficiența medicației și sporirea calității vieții pot fi identificate printr-o abordare interdisciplinară. Scopul: Relevarea priorităților investigaționale într-un cadru interdisciplinar referitor la contingentul vulnerabil de copii cu diabet zaharat de tip 1 în vederea potențării terapiei și a creșterii calității vieții. Material și metode: A fost supravegheat un contingent de 60 copii din R. Moldova cu diabet zaharat tip 1 încadrați în procesul de reabilitare la Sanatoriul pentru copii „Sergheevka” din regiunea Odessa, Ucraina în perioada 22 iulie – 10 august 2019. Acest contingent a constituit un suport de observație a faptului de caz unic (metodă bioetico-sociologică) pentru compararea rezultatelor expuse în literatura publicată. Rezultate: Factorii ce determină vulnerabilitatea la copiii aflați în reabilitare la Sanatoriul „Sergheevka”: • vârsta mică; • prezența unei maladii cronice severe: diabetul zaharat de tip 1; • lipsa de supraveghere din partea părinților (în cadrul Sanatoriului fiind temporară) și verosimil slabă în condiții obișnuite de trai; • manifestarea accentuată reală a maladiei și lipsa de percepție a acesteia (în afară de amețeli sau leșin hipoglicemic); • constatarea (la circa 70% din contingent) a unei educații precare în privința disciplinei de respectare a regimului igienic, gastronomic și medicamentos; • informare și respectiv o cunoaștere insuficientă a maladiei de care suferă. Este necesară o implicare prioritară a următoarelor principii bioetice: • vulnerabilității; • integrității terapeutice; • binefacerii; • principiul dreptăţii; • non-dăunării; • responsabilității; • principiul necesității (prioritatea binefacerii față de respectarea autonomiei). Concluzii: Copiii cu diabet zaharat tip 1 reprezintă o categorie socială vulnerabilă cu probleme medicale, psihologice, sociale, etice ș.a. Abordarea interdisciplinară oferă posibilități de îmbunătățire a calității vieții. Principiile bioetice constituie un factor de optimizare a acțiunilor preconizate.