Rezumat
Bolile cardiovasculare și diabetul zaharat reprezintă o prioritate mondială de sănătate. Soluțiile digitale în sănătate
sunt un instrument actual și necesar, mai ales în condiții de
pandemie și post-pandemie COVID-19, care facilitează educarea pacienților și autogestionarea de către aceștia a propriei
boli. Scopul cercetării a constat în studierea soluțiilor digitale
în sănătate ca instrument de educație a pacienților, eficiența
acestora în autogestionarea bolilor cardiovasculare și a diabetului zaharat. Studiul a fost unul de sinteză narativ. Au fost
studiate sursele informaționale ale OMS, publicațiile științifice
din baza de date PubMed din ultimii cinci ani cu privire la
intervențiile digitale în sănătate pentru autogestionarea bolilor
cardiovasculare și a diabetului zaharat. Studiile în domeniu
au determinat că implementarea intervențiilor digitale în
educarea și în schimbarea comportamentului bolnavului a
avut rezultate pozitive pentru persoanele cu boli cardiovasculare și cu diabet zaharat. Aplicarea acestor mijloace în
sănătate a permis obținerea unei autogestionări mai bune a
bolii, a îmbunătățit comunicarea dintre medic și pacient, a
crescut aderarea la tratament și a redus simptomele bolii. Sistemele digitale de educație cresc accesul la informațiile despre
sănătate, promovează schimbări pozitive în comportamentele
pacienților, astfel încât autogestionarea bolilor netransmisibile
să fie îmbunătățită.
Summary
Cardiovascular diseases and diabetes are a global priority. Digital health solutions are a current and necessary tool in COVID-19 pandemic and post-pandemic conditions, which facilitates the education and self-management by patients of their own disease. The aim of the research was to study digital interventions in health as a tool for patients’ education, their effectiveness in the self-management of cardiovascular diseases and diabetes. Study design – narrative review. WHO information sources, scientific publications from the PubMed database in last five years on digital health interventions for the self-management of cardiovascular disease and diabetes were studied. Existing studies have determined that the implementation of digital interventions in education and behavior change had positive results for people with cardiovascular diseases and diabetes. The application of digital interventions in health allowed to obtain a better self-management of the disease, improved the doctor-patient communication, increased the adherence to the treatment and reduced the symptoms of the disease. Digital education systems increase access to health information, promote positive changes in health behaviors, and improve the self-management of noncommunicable diseases.
Резюме
Сердечно-сосудистые заболевания и сахарный диабет являются глобальным приоритетом. Цифровые решения в области здравоохранения являются актуальным и необходимым инструментом в условиях пандемии и пост-пандемии COVID-19, который способствует обучению и самоконтролю собственной болезни со стороны пациентов. Целью исследования было изучение цифровых вмешательств в здоровье как инструмента для обучения пациентов, их эффективности для самоконтроля сердечно-сосудистых заболеваний и сахарного диабета. Дизайн исследования – обзор публикаций. Были изучены источники информации ВОЗ, научные статьи из базы данных PubMed за последние 5 лет о цифровых вмешательствах в области здравоохранения для самостоятельного контроля сердечно-сосудистых заболеваний и сахарного диабета. Существующие исследования определили, что внедрение цифровых вмешательств в образование и изменение поведения имело положительные результаты для людей со сердечно-сосудистыми заболеваниями и сахарным диабетом. Применение цифровых вмешательств в здоровье позволило улучшить самоконтроль заболевания, улучшить общение врача с пациентом, повысить приверженность лечению и уменьшить симптомы болезни. Цифровые образовательные системы расширяют доступ к медицинской информации, способствуют позитивным изменениям в поведении в отношение здоровья и улучшают самоконтроль над неинфекционными заболеваниями.
