Parental education level on the development of children's oral hygiene skill

Abstract

Introduction. Dental caries is a significant public health issue due to its high incidence among the population. While modern scientific research highlights effective treatments for this condition, prevention remains crucial, directly impacting health and quality of life, especially when early preventive habits are instilled. This study aims to explore how parents' educational levels and other factors influence the acquisition, use, and proper application of oral hygiene knowledge among primary school children. Material and methods. The study surveyed 678 parents of primary school children across 9 administrative regions, including both urban and rural areas of the Republic of Moldova. It employed a randomized approach, involving respondents from all social groups. Results. This study found that parental education level is a crucial factor influencing the proper development of oral hygiene skills, which can prevent dental conditions. Higher parental education was positively associated with urban living environment and family income. Additionally, well-educated parents tend to visit dentists more regularly, which also reflects in better oral hygiene practices at home for their children. Conclusions. Children's oral hygiene habits are strongly shaped by socioeconomic factors and the care parents show. Increasing parental education levels, whether in urban or rural settings, plays a pivotal role in fostering correct dental hygiene practices early in li fe, thereby ensuring long-term oral health habits into adulthood.

Introducere. Caria dentară este o problemă importantă de sănătate publică din cauza incidenței înalte în rândul populației. În pofida faptului că studiile științifice moderne demonstrează existența tratamentului eficient a acestei maladii, totuși profilaxia rămâne a fi primordială, având un impact direct asupra sănătății și calității vieții, în special dacă abilitățile de prevenire se cultivă încă din copilărie. Scopul studiului constă în determinarea rolului nivelului educațional al părinților și a altor factori care pot influența dobândirea, utilizarea și aplicarea corectă a cunoștințelor în igiena orală a copiilor din învățământul primar. Material și metode. În cadrul studiului, au fost chestionați 678 de părinți ai copiilor din învățământul primar din 9 regiuni administrative – urbane și rurale ale Republicii Moldova. Studiul a fost unul randomizat, care a inclus respondenți din toate grupurile sociale. Rezultate. În acest studiu am stabilit, că nivelul de educație al părinților este un factor esențial care determină dezvoltarea corectă a abilităților de igienă orală, capabile să prevină afecțiunile dentare. Creșterea nivelului de educație al părinților a fost asoc iată pozitiv cu mediul de trai urban și cu venitul familiei. Părinții cu un nivel ridicat de educație vizitează mai frecvent medicul stomatolog. Nivelul de educație a influențat pozitiv și parametrii legați de igiena orală a copilului la domiciliu. Concluzii. Abilitățile de igienă orală ale copiilor sunt fortificate de factorii socio-economici și de atitudinea, grija pe care părinții le manifestă față de copii. Creșterea nivelului de educație al părinților din orice zonă geografică – urbană sau rurală influențează pozitiv formarea deprinderilor de igienă dentară corectă la copii, fiind astfel garantul sănătății orale la vârsta adultă.