Prin aplicarea unor chestionare special elaborate au fost
intervievați 313 asistente medicale de familie (AMF), care
activează în cadrul asistenței medicale primare (AMP)
din două municipii și trei raioane ale țării. Estimarea
răspunsurilor lucrătorilor medicali referitor la prevederile
”Standardelor de supraveghere a copiilor sănătoși în condiții
de ambulatoriu” a relevat confundarea frecventă a standardelor
actuale cu cele precedente: în medie, doar circa 1/2
din AMF cunoșteau prevederile standardelor în vigoare cu
privire la vizitele la domiciliu. S-au depistat deficiențe în
cunoștințele AMF, în special în ceea ce ține de termenele optime
de introducere a alimentației complementare, de reperele
de dezvoltare psihomotorie a copilului, de semnele infecției
respiratorii ce necesită ajutor medical urgent, de tratamentul
febrei și a diareii la copii etc. În scopul îmbunătățirii calității
serviciilor medicale acordate copiilor în cadrul AMP, a fost
optimizat ”Standardul de supraveghere a creșterii și dezvoltării
copilului în condiții de ambulatoriu”, a fost elaborat, publicat
și distribuit tuturor AMF Ghidul de suport pentru aplicare
practică „Vizite de monitorizare la domiciliu a copilului
sănătos de vârstă mică” și au fost organizate 26 de seminare
de instruire cu genericul „Normele și Standardul de organizare
a vizitelor de supraveghere la domiciliu a copilului sănătos de
0-3 ani”, în cadrul cărora au fost instruite 940 de asistente
medicale de familie.
313 family nurses, who work within the public medical-sanitary
institutions from 2 municipalities and 3 districts of the
country, were interviewed, through the application of specially
developed questionnaires. The analysis of the responses of
the medical workers regarding the provisions of ”The Standards
of supervision of the healthy children in ambulatory
conditions” revealed the frequent confusion of the current
Standards with the previous ones: on average only about 1/2
of the family nurses knew the provisions of the Standards in
force regarding the home visits. There were deficiencies in the
knowledge of family nurses, especially regarding the optimal
terms of introduction of complementary nutrition, the marks
of psycho-motor development of the child, the signs of respiratory
infection that require urgent medical help, the treatment of
fever and diarrhea in children. In order to improve the quality
of the medical services provided to children within the family
nurses, ”The Standard for the supervision of the child’s growth and development under outpatient conditions” was optimized.
Was developed, published and distributed to all family nurses
Guidance for practical application “Home monitoring visits of
healthy young child” and 26 training seminars were conducted
with the generic “Norms and Standard for organizing supervision
visits to home of the healthy child 0-3 years”, during
which 940 family nurses were trained.
C помощью специально разработанных анкет были
опрошены 313 семейных медицинских сестёр (СМС),
работающих в медицинских учреждениях первичного
звена из 2-х муниципиях и 3-х районов страны. Анализ
ответов медицинских работников относительно положений «Стандартов наблюдения здоровых детей в
условиях амбулаторного лечения» выявил путаницу
между действующими стандартами и предыдущими:
в среднем только 1/2 СМС знали требования действующих стандартов в отношении посещений на
дому. Имеются пробелы в знаниях медицинских сестёр
касательно оптимальных сроков введения прикорма,
этапов психомоторного развития ребенка, признаков
респираторной инфекции, требующей неотложной
медицинской помощи, лечения лихорадки и диареи у
детей. В целях повышения качества медицинских услуг,
предоставляемых детям в рамках первичной медицинской помощи, были оптимизированы «Стандарты
наблюдения за ростом и развитием ребенка в амбулаторных условиях», было разработано, опубликовано и
распространено практическое руководство «Патронаж
здорового ребёнка раннего возраста на дому», были
проведены 26 обучающих семинаров на тему «Нормы и
стандарты организации посещений на дому здорового
ребенка в возрасте 0-3 лет», в ходе которых было обучено 940 семейных медсестер.
