Abstract:
Цель: Проект „Pas Spre Vis“ направлен на социализацию детей и подростков, а также приобщение их к
физически активному образу жизни.
В группе молодежи из социально неблагоприятных семей бесцельное времяпровождение является важным
фактором риска асоциального поведения. Задачи:
- минимизация бесцельного времяпровождения подростков за счет привлечения их к полезным занятиям – к
физическим упражнениям, создавая дополнительные стимулы;
- объективная оценка двигательной активности во время тренинга, как основа для дополнительного
материального стимулирования.
Материалы и методы: Основная идея: «Если человек занят чем-то, он не занят чем-то другим». Подросток,
выполняя физические упражнения на занятиях, в рамках проекта, зарабатывает определенное количество очков
(виртуальных денег). Очки фиксируются наручным электронным прибором, регистрирующим траекторию
и интенсивность движений подростка. За заработанные в ходе тренировок очки предоставляются призы,
эквивалентные заработанным очкам.
При регулярных занятиях подросток может заработать как маленькие призы (напитки, шоколадки), так и
серьезные дорогостоящие призы (фотокамеру, велосипед, скейтборд и т.п.). Это стимулирует подростка на
повышение интенсивности и регулярности занятий с целью заработать большее число очков. Возможность
получения подобного рода престижных призов и информация, о реальных фактах таких награждений, очень
быстро распространяются в среде подростков, что еще больше повышает их интерес к занятиям.
Результаты: Помимо основных – социализации, привития полезных навыков и физического развития,
проект решает и некоторые смежные задачи.
Появляется возможность проследить динамику физического развития каждого ребенка в течение ряда лет.
Поскольку все данные в электронном виде, мониторинг физического состояния участников и их статистический
анализ становятся частью проекта.
Также ребенок учится управлять своими «заработанными» ресурсами и принимать решения по их
распределению, что во взрослой жизни им пригодится.
Кроме того, стоит отметить, что проект является прикладным и в рамках программ поощрения здорового
образа жизни или борьбы с ожирением.
Вывод: Проект направлен на социализацию детей и подростков, а также приобщение их к физически
активному образу жизни. Подросток за время участия в проекте перестраивается психологически, развивается
физически и приобщается к социальному поведению, учится взаимодействовать с окружающей средой и
получать от общения со сверстниками положительные эмоции и положительный жизненный опыт.
