Методические основы формирования навыков здорового образа жизни у подростков и молодежи

Abstract

Подростки и молодежь являются особой популяцией любого общества в силу своего социального положения – еще не взрослые, но уже не дети. Вступая во взрослую жизнь, они становятся нашим ресурсом – трудовым, репродуктивным, оборонным. И при этом, получая права «взрослого человека», в определенных ситуациях ведут себя неразумно и инфантильно. Период социальной зрелости запаздывает и не совпадает с периодом биологической зрелости, что диктует необходимость активной работы с подростками и молодежью, направленной на социальную адаптацию и компетентность в их самостоятельной жизни. В такую работу должны привлекаться все специалисты, работающие с молодежью в силу профессии: педагоги, медики, психологи, социологи. Одним из важнейших разделов такой работы является «обучение здоровью», формирование навыков здорового образа жизни (ЗОЖ). В «обучении» мы, взрослые, значительно преуспели, а с формированием навыков ЗОЖ испытываем большие проблемы. И причин для этого много – отсутствие таких навыков у самих обучающих, социальная реклама и пропаганда нездорового образа жизни, формирование системы ценностей, в которой многие прежние понятия «правильности» жизни утрачены или вытеснены, психологическая некомпетентность в определенных вопросах специалистов, проводящих обучение. Эти вопросы будут рассматриваться на мастер классе.