Introducere. Predarea limbilor străine în mediul universitar implică utilizarea unei varietăți de metode și evaluarea
eficacității acestora în procesul de învățare. Simularea este
o tehnică ce dezvoltă competențele lingvistice în comunicare și oferă studenților oportunitatea de a învăța prin acțiune și exprimare corectă. Scopul lucrării. Promovarea autonomiei studentului în diverse situații de comunicare prin
intermediul jocurilor de rol, stimulând astfel imaginația și
creativitatea. Material și metode. Studiul a implicat analizarea și sintetizarea literaturii de specialitate privind simularea ca metodă de predare-învățare a limbilor străine
specializate. Rezultate. Analiza a arătat că simulările contribuie semnificativ la dezvoltarea competențelor de comunicare specializată într-o limbă străină și la creșterea
motivației studenților în utilizarea limbii în contexte reale.
Concluzii. Simularea reprezintă o metodă eficientă și captivantă de predare a limbilor străine, oferind multiple avantaje în dezvoltarea competențelor lingvistice și a abilităților
de comunicare, încurajând în același timp motivația, creativitatea și imaginația.
Background. Teaching foreign languages in the university environment involves the use of a variety of methods
and the assessment of their effectiveness in the process of
learning foreign language. Simulation is a technique that
develops language skills in communication and gives students the opportunity to learn through action and correct
expression. Objective of the study. The general purpose
of the simulations is to promote the student’s autonomy
in various communication situations through role-playing,
thus stimulating imagination and creativity. Material and
methods. The study involved the use of interactive methods for communication simulations, integrating role-playing and realistic scenarios to stimulate students’ active participation in foreign language classes. Results. The analysis
showed that the simulations contribute significantly to the
development of French communication skills and to the increase of students ‘ motivation in using the language in real
contexts. Conclusion. Simulation is an effective and immersive method of foreign language teaching, offering multiple
advantages in the development of language and communication skills, while encouraging motivation, creativity and
imagination.
