Conexiunea dintre e-learning ca formă de învăţare şi constructivismul social

Abstract

To create the use`s competences with the purpose of being applied within the social framework isan imperative of our modern society. Learning a foreign language doesn`t offer only the possibility of the user to integrate plenary among the social group from the linguistic point of view,but from the cultural and social either. The article describes the using of role play by ICT. The user receives,transmits the information of the social group he belongs to,takes attitude,utters valuable ideas (suggestions),establishes cooperation modalities with the other partners. The teacher has to monitor the working out of reports, interviews, etc.

Crearea competenţelor utilizatorului ce vor fi aplicate în cadru social este un imperativ al societăţii contemporane. Studiul unei limbi străine nu implică doar oferirea posibilităţii utilizatorului de a se integra plenar în grupul social din punct de vedere lingvistic,dar şi cultural,social. Articolul descrie utilizarea metodei jocului de rol prin intermediul Tehnologiilor de Informație și Comunicare (TIC). Utilizatorul primeşte şi transmite informaţii grupului social din care face parte,ia atitudine,emite judecăţi de valoare,stabileşte modalităţi de colaborare cu ceilalţi.Profesorul monitorizează elaborarea reportajelor,interviurilor.